^{خبرگزاری فارس: رئیس سازمان نهضت سوادآموزی با اشاره به استخدام «رسمی» و «پیمانی» 4 هزار آموزشیار دارای مدرک «کارشناسی» و «کاردانی»، گفت: احکام استخدامی این آموزشیاران، از اول مهر صادر می‌شود.} 

<sup>به گزارش خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا»، حمید‌رضا حاجی‌بابایی وزیر آموزش و پرورش امروز در حاشیه هشتمین همایش مطالعه و تحقیق دانش‌آموزان دوره متوسطه شاهد و ایثارگر که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، در جمع خبرنگاران و در پاسخ به پرسش خبرنگار فارس در خصوص زمان اخذ مجوز استخدامی قبولی‌های آزمون سوم تیر‌ماه اظهار داشت: الان کسی را در اولویت استخدام نداریم بلکه بر اساس قانون مجلس اگر کسی نمره قبولی در این آزمون گرفته باشد، در اولویت استخدام قرار می‌گیرد تا هر زمانی که آزمون استخدامی برگزار کردیم، این افراد در اولویت استخدام قرار گیرند.

وی تصریح کرد: اینطور نیست که از هم‌اکنون مجوز استخدامی گرفته شود و این افراد تبدیل وضعیت شوند، بلکه بر اساس قانون مجلس در صورت برگزاری آزمون استخدامی، قبولی‌های آزمون تعیین اولویت استخدامی سوم تیرماه در اولویت جذب قرار می‌گیرند.

حاجی‌بابایی ادامه داد: در حال حاضر آموزشیاران نهضت سواد‌آموزی و معلمان حق‌التدریس مشغول کار هستند و بحث ما بیشتر بر روی نیروهای شرکت‌های خدمات آموزشی بوده است که بر این اساس 16 الی 17 هزار نفر در آزمون شرکت کردند و یک‌هزار و 800 نفر از آنها نمره بالای 12 را به دست آوردند؛ سپس نمره را بر روی 10 قرار دادیم که بر این اساس 5 هزار و 800 نفر پذیرفته شدند و اگر آزمون برگزار شود و استخدامی صورت گیرد، در آن صورت این افراد در اولویت جذب قرار می‌گیرند.

* قبولی‌های آزمون سوم تیر، از نیمه دوم مهرماه منتظر خبر جدید باشند.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: برای این 5 هزار و 800 نفر در حال رایزنی هستیم که اگر موفق به تأمین اعتبار شدیم و در جایی به آنها نیاز داشتیم، از آنها استفاده کنیم و اعلام کرده‌ایم که برای نیمه دوم مهر ماه کارها را پیگیری می‌کنیم تا همه افراد اعم از حق‌التدریس‌ها و آموزشیاران وضعیتشان مشخص شود.

حاجی‌بابایی خاطرنشان کرد: به هر حال از نیمه دوم مهر به بعد منتظر خبر جدید باشند که به هر جمع‌بندی برسیم، اعلام می‌کنیم.

وی اضافه کرد: در آستانه سال تحصیلی جدید کمبود یا مازاد نیرو نداریم و با ساماندهی انجام شده، هیچ کس نباید در کشور کمبود معلم داشته باشد؛ همچنین، «مربیان بهداشت» نیز اگر در آزمون تعیین اولویت استخدامی نمره گرفته باشند، در اولویت استخدام قرار می‌گیرند و در حال حاضر نیز به عنوان قرارداد «کارمعیّن» مشغول کار می‌شوند، البته باید کارهای حقوقی این مسئله انجام شود.</sup>

<sup>به گزارش خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا»، علی باقر‌زاده معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نهضت سواد‌آموزی امروز در نخستین همایش کمیته همکاری‌های آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران و حوزه‌های علمیه که با حضور اعضای این کمیته در محل اداره کل آموزش و پرورش شهرستان‌هاي استان تهران برگزار شد، با اشاره به افزایش شاخص باسوادی در کشورمان از 50 درصد در ابتدای پیروزی انقلاب اسلامی به حدود 90 درصد در حال حاضر اظهار داشت: علی‌رغم وجود این شاخص اما اعدادی که امروز در بخش‌هایی از جمعیت کشور با آن مواجه هستیم قابل توجه است.

وی افزود: بر اساس سرشماری نفوس و مسکن که در سال 85 صورت گرفته است در گروه سنی بالای 6 سال، 9 میلیون و 800 هزار نفر در سراسر کشور معادل 15.4 دهم درصد جمعیت کشور اعلام کرده‌اند که حداقل سواد را ندارند؛ این حداقل سواد شامل خواندن و نوشتن می‌شود.

باقرزاده ادامه داد: اگر این آمار را به طور هدفمند بررسی کنیم در گروه سنی 10 تا 49 سال که جمعیت مولد کشور بوده و در همه شئون اجتماعی، اقتصادی و سیاسی موثرند عدد بی‌سوادی به 4 میلیون و 150 هزار نفر می‌رسد که با توجه به جایگاه و تأثیر‌گذاری این گروه سنی این عدد قابل توجه به نظر می‌رسد.

رئیس سازمان نهضت سواد‌آموزی خاطرنشان کرد: 4 میلیون و 800 هزار نفر از بی‌سوادان بالای 6 سال بر اساس این سرشماری در مناطق شهری و حدود 5 میلیون نفر نیز در روستاها ساکن بوده‌اند همچنین 6 میلیون و 200 هزار نفر از این افراد نیز زنان بوده‌اند که اظهار بی‌سوادی مطلق کرده‌اند.

وی عنوان کرد: بر اساس این آمار در استان تهران به عنوان ام‌القرای ایران اسلامی در گروه سنی بالای 6 سال یک میلیون و 76 هزار نفر اظهار بی‌سوادی کرده بودند که 420 هزار نفر از آنها در گروه سنی 10 تا 49 سال قرار داشتند.

*50 درصد بي‌سوادان کشور در سال 85 از اولیای دانش‌آموزان بوده‌اند.

معاون وزیر آموزش و پرورش در ادامه اظهار داشت: در این سرشماری جمعیت افراد کم‌سواد که فقط تا دوره ابتدایی تحصیل کرده‌اند در سال 85 حدود 10 میلیون و 665 هزار نفر بوده است که با احتساب جمعیت بی‌سوادان بالای 6 سال حدود 20 میلیون نفر از جمعیت کشور در آن تاریخ کم سواد و بی‌سواد اعلام شده‌اند.

باقرزاده با اشاره به بررسی مشخصات جزئی گروه سنی زیر 50 سال و تطبیق آن با آمار دانش‌آموزی گفت: بر این اساس این نتیجه به دست آمده است که 50 درصد جمعیت بی‌سوادان و کم‌سوادان کشور در آن تاریخ اولیاء دانش‌آموزان بوده‌اند که با توجه به جایگاه خانواده در تعلیم و تربیت این مسئله منجر به تزلزل ارکان فرهنگی کشور می‌شود.

*رتبه پانزدهم منطقه در نرخ بی‌سوادی برازنده ایران نیست.

وی با اشاره به جایگاه جمهوری اسلامی ایران در منطقه و جهان در عرصه مقابله با بی‌سوادی خاطرنشان کرد: بر اساس گزارشی که در سال 2010 میلادی منتشر شده است با وجود آنکه باید در افق چشم‌انداز 1404 در رتبه اول علمی و فناوری منطقه باشیم، اما در شاخص «نرخ بی‌سوادی» در بین 24 کشور منطقه در رتبه 15 قرار داریم.

باقر‌زاده ادامه داد: همچنین بر اساس این گزارش در میان 139 کشوری که اسناد مربوط به این موضوع را امضا کرده و در این عرصه متعهد شده‌اند در رتبه 86 قرار داریم که چندان برازنده ما نیست.

رئیس سازمان نهضت سواد‌آموزی یادآور شد: امروز دنیا سن بالای 15 سال را برای بررسی بی‌سوادی ملاک قرار می‌دهد که ما در این سطح نیز بیش از 20 درصد جمعیت کشورمان در گزارش‌های بین‌المللی بی‌سواد اعلام می‌شوند که از منظر حقوق بشری چندان مناسب نیست.

باقر‌زاده دليل برطرف نشدن کامل معضل بی‌سوادی علی‌رغم تمام تلاش‌ها را عدم عزم عمومی و جدی در این کار عنوان کرد و گفت: هر دستگاهی مسئولیت ریشه‌کنی بی‌سوادی را به سازمان نهضت سواد‌آموزی با همه محدودیت‌های آن واگذار می‌کند؛ در این راه به یک عزم عمومی و جدی نیاز است و ما نیز از ائمه جمعه سراسر کشور درخواست می‌کنیم که احساس نیاز را در مخاطبان به وجود آورند تا در کلاس‌های نهضت سواد‌آموزی حاضر شوند.

*ضرورت تحقق فرمان رهبری برای ریشه‌کنی بی‌سوادی گروه سنی زیر 5 سال تا پایان برنامه سوم

باقر‌زاده در ادامه اظهار داشت: مقام معظم رهبری در تاریخ 5 دی ماه 89 فرمانی را خطاب به وزیر آموزش و پرورش و نماینده ولی فقیه در نهضت سواد‌آموزی صادر و تاکید کردند که تا پایان برنامه پنجم توسعه باید نرخ بیسوادی در گروه سنی زیر 50 سال به صفر برسد.

وی خاطرنشان کرد: در این رابطه هر کس که احساس توانمندی در این کار را دارد اعم از روحانیون مستقر در روستاها، تشکل‌های جوانان و موارد مشابه می‌تواند برای تحقق این فرمان رهبری با ما مشارکت و همکاری کند.</sup>

^{خبرگزاری فارس: رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: از اول مهرماه 90 نیروهای حق‌التدریس و آموزشیارانی که در آزمون تعیین اولویت استخدامی در رشته «آموزش و پرورش کودکان استثنایی» پذیرفته شده‌اند، به صورت «حق‌التدریس» در این سازمان به کار گرفته می‌شوند.}

<sup>حسین هُژبری، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا» در رابطه با وضعیت نیروی انسانی این سازمان در سال تحصیلی جدید، اظهار داشت: امسال نیز همانند سال‌های گذشته «طرح فراگیر» در آموزش کودکان با نیازهای ویژه اجرا می‌شود که بر اساس آن، این گروه از دانش‌آموزان در مدارس عادی و در کنار دیگر دانش‌آموزان تحصیل می‌کنند؛ در این رابطه همچون گذشته معلمان رابط یا مرجع (معلم‌یار) نیز در کنار معلمان عادی برای آموزش و تربیت این دانش‌آموزان به کار گرفته خواهند شد.

وی با بیان اینکه مشکلی برای ساماندهی نیروی انسانی آموزش و پرورش استثنایی به ویژه در «طرح فراگیر» نداریم، افزود: به همان نسبتی که در سال گذشته نیروی انسانی داشته‌ایم، امسال نیز نیروهای خود را به کار خواهیم گرفت و کمبود نیرو نخواهیم داشت.

* جذب "حق‌التدریس‌ها و آموزشیاران" در مدارس استثنایی؛ "شرکتی‌ها" در صورت نیاز

هژبری تصریح کرد: از اول مهرماه نیروهای حق‌التدریس و آموزشیارانی که در آزمون تعیین اولویت استخدامی در سوم تیرماه در رشته «آموزش و پرورش کودکان استثنایی» شرکت کرده و پذیرفته شده‌اند، به صورت «حق‌التدریس» در سازمان آموزش و پرورش استثنایی به کار گرفته می‌شوند و استخدام آنها در آینده نیز منوط به اخذ مجوزهای استخدامی لازم خواهد بود.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی خاطرنشان کرد: نیروهای شرکت‌های خدمات آموزشی که در این آزمون پذیرفته شده‌اند، در صورت نیاز و اخذ مجوز، به کارگیری خواهند شد.

* اولویت استخدام دانشجویان تربیت معلم در رشته "آموزش و پرورش کودکان استثنایی"

وی خاطرنشان کرد: در حال حاضر 19 هزار و 800 نیروی فرهنگی مسئولیت آموزش و پرورش 104 هزار دانش‌آموز استثنایی کشور را برعهده دارند، اما تعداد دقیق نیروهای مورد نیاز این سازمان پس از اتمام ثبت‌نام دانش‌آموزان در مهرماه مشخص می‌شود.

هژبری همچنین در رابطه با وضعیت آینده تربیت نیروهای انسانی این سازمان گفت: جذب و ساماندهی فارغ‌التحصیلان مراکز تربیت معلم در دستور کار وزارتخانه است و مراحل نهایی خود را طی می‌کند که بر این اساس در صورت استخدام دانشجویان مراکز تربیت معلم، فارغ‌التحصیلان رشته آموزش و پرورش کودکان استثنایی یکی از اولویت‌های جذب خواهند بود؛ همچنین با راه‌اندازی «دانشگاه ویژه فرهنگیان» نیز جذب و تربیت دانشجویان در این رشته، جزء اولویت‌های در نظر گرفته شده خواهد بود</sup>.

<sup>به گزارش خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا»، در حالی وزارت آموزش و پرورش از استخدام 4 هزار آموزشیار نهضت سوادآموزی در آینده‌ای نزدیک خبر می‌دهد که گروه قابل توجهی از آموزشیاران شرایطی مشابه این 4 هزار نفر دارند اما هیچ خبری از تعیین تکلیف آنها نیست.

بر اساس «قانون تعیین تکلیف معلمان حق‌التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی» مصوب 15 مهر 88 مجلس شورای اسلامی، آموزش و پرورش مکلف است تا طی 5 سال، 7 هزار نفر از آموزشیارانی را که تا این تاریخ حداقل 60 ماه «سابقه مستمر» و «مدرک دانشگاهی» داشته‌اند، به استخدام این وزارتخانه درآورد.

بر این اساس، در سال گذشته 3 هزار و 200 نفر از آموزشیاران مشمول این قانون استخدام شدند و از ابتدای سال جاری نیز چندین مرتبه وعده استخدام حدود 4 هزار آموزشیار باقی مانده نیز داده شده است و خبرها حاکی از این است که اسامی این افراد به زودی اعلام می‌شود.

در شرایطی که برخی از آموزشیاران نیز با سوابق کاری کمتر، اخیراً در آزمون تعیین اولویت استخدامی در سوم تیرماه 90 شرکت کرده و با کسب حدنصاب نمره کتبی در اولویت استخدام قرار گرفته‌اند، اما گروه قابل توجهی از آموزشیاران نیز هستند که با وجود دارا بودن شرایط مدنظر قانون 15 مهر 88، تعیین تکلیف نشده‌اند و نسبت به آینده استخدامی خود نگرانند.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی معتقد است که دست سازمان متبوعش در رابطه با استخدام این دسته از آموزشیاران بسته است و قانون در این باره سکوت کرده است؛ هرچند وی با عبارات کلی ابراز امیدواری می‌کند که مشکل این دسته از آموزشیاران این سازمان نیز در آینده به گونه‌ای رفع می‌شود.

* سکوت قانون درباره 27 هزار و 500 آموزشیار "تحصیل کرده و با سابقه"

علی باقر‌زاده، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نهضت سواد‌آموزی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا» درباره تعیین تکلیف این دسته از آموزشیاران، اظهار داشت: این مشکل به قانون مصوب مجلس بر می‌گردد، چرا که قانون تعیین تکلیف معلمان حق‌التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی تصریح می‌کند که حداکثر 7 هزار نفر از افرادی که تا تاریخ تصویب این قانون در مهر 88، 60 ماه سابقه خدمت «مستمر» به همراه «مدرک دانشگاهی» داشته‌اند، طی 5 سال استخدام می‌شوند.

وی افزود: این در حالی است که در آن تاریخ حدود 14 هزار و 500 نفر از آموزشیاران این شرایط را داشته‌اند، اما آموزش و پرورش تنها مجاز به استخدام 7 هزار نفر از آنها بوده است و قانون درباره 7 هزار و 500 نفر باقی‌مانده سکوت کرده است.

باقر‌زاده ادامه داد: علاوه بر آن، قانون درباره آموزشیارانی که پس از آن تاریخ سابقه آنها به 60 ماه رسیده نیز سکوت کرده است؛ به طور کلی در حال حاضر قانون در رابطه با 27 هزار و 500 نفر از آموزشیاران نهضت سواد‌آموزی که مدرک دانشگاهی دارند و تا امروز از 30 الی 80 ماه نیز سابقه فعالیت «مستمر» دارند، سکوت کرده و هیچ اظهارنظری نکرده است.

رئیس سازمان نهضت سواد‌آموزی خاطرنشان کرد: اگر اکنون نیز برای تعیین تکلیف این دسته از آموزشیاران کاری انجام می‌شود، تدابیری است که خود آموزش و پرورش با استفاده از سایر قوانین اتخاذ می‌کند تا این افراد را تا پایان سال 91 به نوعی ساماندهی کند تا همزمان که جریان سوادآموزی در استان‌ها تمام می‌شود، کار ساماندهی و وضعیت استخدامی آموزشیاران نیز روشن شود، اما به طور کلی این نقص قانون است که در رابطه با عده‌ای سکوت کرده و دست ما نیز بسته است.

* ارائه لایحه به مجلس دیر به نتیجه می‌رسد؛ تلاش برای پیگیری یک پروسه خاص

وی در رابطه با احتمال ارائه لایحه به مجلس برای تعیین تکلیف این دسته از آموزشیاران اظهار داشت: به نظر بنده ارائه لایحه دیر به نتیجه می‌رسد، اما تلاش خواهد شد تا از طرف دولت و با توجه به تأکید مقام معظم رهبری برای حل مشکل استخدامی آموزشیاران، پروسه خاصی برای این افراد طی شود.

باقرزاده خاطرنشان کرد: امیدواریم پس از پشت سر گذاشتن مرحله کنونی که تعداد دقیق آموزشیاران بلاتکلیف مشخص می‌شود، با همکاری مجلس و دولت موضوع را دنبال کنیم تا این مشکلات به نوعی رفع شود.</sup>

^{خبرگزاری فارس: اعلام اسامی 4 هزار آموزشیار نهضت سواد‌آموزی که مشمول استخدام در آموزش و پرورش هستند باز هم به تعویق افتاد و این گروه از آموزشیاران همچنان در انتظار مشاهده اسامی خود در سایت سازمان نهضت سوادآموزي هستند.}

<sup>به گزارش خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا»، در حالی که رئیس سازمان نهضت سواد‌آموزی چهارشنبه هفته گذشته وعده اعلام اسامی 4 هزار آموزشیار مشمول استخدام را تا پیش از عید سعید فطر داده بود و با وجود فرا رسیدن این موعد، اما خبری از اعلام اسامی این دسته از آموزشیاران نیست و این افراد همچنان چشم‌ انتظارند.

علی باقر‌زاده چهارشنبه دوم شهریورماه 90 در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا» از ارائه اسامی 4 هزار آموزشیار مشمول ماده 5 قانون تعیین تکلیف معلمان حق‌التدریس و آموزشیاران نهضت سواد‌آموزی مصوب 15 مهر 88 مجلس، به معاونت پشتیبانی این وزارتخانه خبر داد و تصریح کرد که اسامی این افراد تا پیش از عید سعید فطر بر روی پایگاه اطلاع‌رسانی سازمان نهضت سوادآموزی قرار خواهد گرفت تا برای انجام مراحل استخدامی خود اقدام کنند.

بر اساس ماده 5 قانون مذکور وزارت آموزش و پرورش مکلف است که 7 هزار آموزشیار نهضت سواد‌آموزی را که تا تاریخ تصویب این قانون 60 ماه سابقه مستمر به همراه مدرک دانشگاهی داشته‌اند در طی 5 سال استخدام کند که بر این اساس 3 هزار و 200 نفر از این افراد در سال گذشته استخدام شدند و مسئولان وزارت آموزش و پرورش از ابتدای امسال وعده استخدام آموزشیاران باقیمانده را در سال جاری داد‌ه‌اند.

در حالی که پیگیری‌های خبرنگار فارس برای گفت‌وگو با رئیس سازمان نهضت سواد‌آموزی و مشخص شدن زمان دقیق اعلام اسامی این آموزشیاران از روز گذشته تا لحظه تنظیم و ارسال این خبر بی‌نتیجه بوده است، روابط عمومی این سازمان با انتشار اطلاعیه‌ای اعلام کرد که اسامی این گروه از آموزشیاران به زودی به استان‌ها ابلاغ خواهد شد.

در اطلاعیه روابط عمومی سازمان نهضت سوادآموزی كه روز گذشته روي سايت اين سازمان قرار گرفته، آمده است: «ضمن تبریک عید سعید فطر و آرزوي قبولي طاعات و عبادات و با توجه به سئوالات مكرر همكاران، به اطلاع مي رساند در اجراي ماده 5 قانون تعيين تكليف استخدامي معلمان حق التدريس و آموزشياران نهضت سواد آموزي ، با عنايت مقام عالي وزارت باقي مانده اسامي آموزشياران مشمول ماده 5 قانون مذكور پس از بررسي و كنترل نهايي پرونده ها و سوابق خدمتي، بر اساس اولويت‌هاي تعيين شده در قانون (رشته تحصيلي، مدرك و سابقه خدمت ) جهت انجام مراحل استخدامي و تعيين محل خدمت در اختيار اداركل اموراداري و تشكيلات وزارت متبوع قرار گرفته و انشاءالله بزودي به استان‌ها ابلاغ خواهد شد.

لازم به ذکر است كه در اين فهرست اسامي گروه‌هاي ذيل قرار گرفته است: آموزشياران داراي مدرك كارشناسي ارشد كه حداقل 60 ماه سابقه خدمت در زمان تصويب قانون (15 مهر 1388) داشته‌اند؛ تمام آموزشیاران ایثارگر مشمول ماده (5) که دارای حداقل (60) ماه سابقه و مدرک تحصیلی دانشگاهي در زمان تصویب قانون بوده‌اند و آموزشياراني كه داراي مدرك تحصيلي دانشگاهي بوده و حداقل دارای (67) ماه سابقه خدمت در زمان تصویب قانون بوده‌اند».</sup>

خبرگزاری فارس: نماينده مردم دهلران در مجلس گفت: وزير آموزش و پرورش بخشي از نيروهاي مورد نياز خود را از افراد غير متخصص تأمين مي‌كند.

به گزارش خبرنگار پارلماني خبرگزاري فارس، علي عزتي نماينده مردم دهلران در مجلس شوراي اسلامي ظهر امروز (دوشنبه) در تذكري شفاهي در صحن مجلس اظهار داشت:‌ بر اساس ماده 51 قانون برنامه چهارم و بند 111 قانون بودجه سال 90 وزارت آموزش و پرورش موظف است بخشي از نيروهاي مورد نياز خود را از فارغ‌التحصيلان مراكز تربيت معلم تأمين كند.

وي افزود: با اينكه اين فارغ‌التحصيلان به مركز آموزش و پرورش متعهد هستند اما مدتي است كه وزارت آموزش و پرورش از اين فارغ‌التحصيلان استخدامي ندارد و اين افراد در بلاتكليفي به سر مي‌برند.

اين نماينده مجلس ادامه داد: اين موضوع درحالي است كه وزير آموزش و پرورش بخشي از نيروهاي مورد نياز خود را از افراد غير متخصص تأمين مي‌كند.

عزتي همچنين تصريح كرد: ‌اخيراً در آزمون استخدامي آموزش و پرورش اين وزارتخانه اسامي تعدادي از شركت‌‌كنندگان در آزمون را به عنوان افراد قبولي اعلام كرد اما پس از 24 ساعت آنها را مردود دانسته‌ است.

وي با طرح سؤالي از وزير آموزش و پرورش گفت: جناب آقاي وزير اگر فرزند شما در بين اين اسامي بود، شما اكنون چه موضعي مي‌گرفتيد؟

نماينده دهلران در مجلس از هيئت رئيسه و كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس خواست پيگيري بيشتري در اين مسائل داشته باشند.

وي اضافه كرد: البته اينگونه به نظر مي‌رسد كه كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس قصد ندارد سؤالي از وزير آموزش و پرورش مطرح كند چرا كه از سال گذشته تاكنون، سؤالي را مطرح كرده‌ام اما اين سؤال هنوز در كميسيون است.

خبرگزاری فارس: مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: اختیاری بودن شرکت در آزمون تعیین اولویت استخدامی این وزارتخانه برای آموزشیاران دارای سابقه «مستمر»، بر اساس استعلام به عمل آمده از کمیسیون آموزش مجلس بوده است.

به گزارش خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا»، در پی انتشار خبری با عنوان «جای خالی اطلاع‌رسانی شفاف در آزمون آموزش و پرورش و گلایه‌های آموزشیاران» در خبرگزاری فارس در تاریخ 18 مرداد 90 که در آن به گلایه‌های آموزشیاران نهضت سوادآموزی مبنی بر «عدم اطلاع‌رسانی شفاف درباره الزامی یا اختیاری بودن شرکت در آزمون تعیین اولویت استخدامی و بازماندن عده‌ای از آنان از حضور در این آزمون» پرداخته شده بود، مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش توضیحاتی خطاب به این رسانه ارائه کرد.

در توضیحات این مرکز خطاب به خبرگزاری فارس آمده است: «بر اساس ماده 17 قانون الحاق سه ماده و دو تبصره به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق‌التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی مصوب دی ماه 1389 مجلس محترم شورای اسلامی، افرادی که از سال 1379 به بعد به صورت حق‌التدریس و یا از طریق شرکت‌های خدماتی با وزارت آموزش و پرورش همکاری آموزشی داشته‌اند و یا در نهضت سوادآموزی به صورت آموزشیار خدمت کرده‌اند و خدمت همکاری‌ آنها مستمر نبوده است، باید در آزمون شرکت کنند؛ همچنین برابر استعلام به عمل آمده از کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی آن دسته از آموزشیاران نهضت سودآموزی که به صورت مستمر با نهضت سوادآموزی همکاری داشته‌اند نیز می‌توانستند با اختیار در این آزمون شرکت کنند».

این توضیحات می‌افزاید: «مفاد این قانون به طور مشروح در مصاحبه‌ها و نشست‌های خبری مقام عالی وزارت و نیز مسئولان سازمان نهضت سوادآموزی و در بخشنامه‌ها و اطلاعیه‌های ابلاغی مکرر بیان شده است؛ از سوی دیگر نخستین خبر آزمون در تاریخ 14 بهمن 89 در سایت نهضت سوادآموزی با عنوان خبر تأیید شورای نگهبان درج شده است».

در ادامه این توضیحات آمده است: «علاوه بر اطلاع‌رسانی به صورت ملی و سراسری، استان‌ها نیز به طور محلی از طریق مطبوعات و صدا و سیمای استان‌ها اطلاع‌رسانی کرده و حتی برای آمادگی آموزشیاران، کلاس‌های توجیهی و پیش‌آزمون برگزار کرده‌اند و این در حالی است که منابع آزمون از ابتدای امر در سایت سازمان قابل دسترس بوده است؛ با این توصیف، وزارت آموزش و پرورش و سازمان نهضت سوادآموزی در سطح وسیع و به موقع اقدام به اطلاع‌رسانی کرده و در این خصوص به رسالت خود عمل کرده‌اند؛ بنابراین گلایه‌ای برای جای خالی اطلاع‌رسانی نمی‌ماند».

خبرگزاری فارس: عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به اعتراض برخی از داوطلبان آزمون تعیین اولویت استخدامی آموزش و پرورش گفت: این مشکل ناشی از این است که حجم مجوزهای استخدامی ارائه شده به این وزارتخانه کم است و باید افزایش یابد. 

علی باقر‌زاده معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نهضت سواد‌آموزی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا» درباره وضعیت ادامه همکاری آن دسته از آموزشیاران نهضت سواد‌آموزی که در آزمون تعیین اولویت استخدامی شرکت نکرده‌اند یا علی‌رغم شرکت کردن، حد نصاب نمره را نگرفته‌اند، اظهار داشت: برای این دسته از آموزشیاران که در حال حاضر نیز با نهضت همکاری دارند، تدابیری اتخاذ شده است تا از مهرماه امسال به بعد به صورت «تمام وقت» فعالیت کنند تا هم سنوات خود را به طور کامل بگیرند و هم حقوق و مزایا و بیمه آنها به طور کامل پرداخت شود.

وی افزود: در این راستا نخستین اولویت برای ساماندهی این دسته از آموزشیاران این است که دو کلاس سواد‌آموزی داشته باشند تا آموزشیار تمام‌‌وقت شوند و اگر نتوانند دو کلاس همزمان تشکیل دهند، در صورتی که بتوانند یک کلاس سواد‌آموزی را بر عهده بگیرند، به موازات آن می‌توانند کلاس‌های زیر حد نصاب آموزش و پرورش را نیز که عمدتاً مربوط به لازم‌التعلیم‌هاست، در روستاها تحت پوشش خود بگیرند تا به صورت آموزشیار تمام وقت تبدیل وضعیت شوند.

باقر‌زاده ادامه داد: اگر این دو کار برای آنها امکان‌پذیر نباشد، این آموزشیاران در اختیار آموزش و پرورش قرار می‌گیرند و آموزش و پرورش نیز آنها را در هر دوره‌ یا بخشی که نیاز دارد، مانند «تربیت‌بدنی» یا «هنر» به کار می‌گیرد البته عنوان شغلی این آموزشیاران در هر 3 حالت «آموزشیار نهضت سوادآموزی» است نه «حق‌التدریس آموزش و پرورش» چرا که تغییر عنوان از «آموزشیار» به «حق‌التدریس» نیازمند قانون است.

* آموزش و پرورش تمام آموزشیاران واجد شرایط را به ترتیب اولویت جذب می‌کند.

رئیس سازمان نهضت سواد‌آموزی در عین حال تصریح کرد: این آموزشیاران پس از این به صورت «آموزشیار حق‌التدریس» خواهند بود و به تدریج شرایطی فراهم می‌شود تا قوانین و مقرراتی که در رابطه با نیروهای حق‌التدریس آموزش و پرورش اعمال می‌شد، در رابطه با نیروهای آموزشیار حق‌التدریس نیز اعمال شود بنابراین این افراد همچنان آموزشیار نهضت سواد‌آموزی هستند اما محاسبه حقوق و مزایای آنها به صورت «حق‌التدریس تمام وقت» خواهد بود.
وی تصریح کرد: آموزش و پرورش تمام آموزشیارانی را که با نهضت سواد‌آموزی همکاری مستمر داشته و مدرک دانشگاهی نیز دارند، جذب خواهد کرد اما این کار تقدّم و تأخر دارد که بر این اساس،  حق تقدّم با کسانی است که مشمول ماده 5 «قانون تعیین تکلیف معلمان حق‌التدریس و آموزشیاران نهضت سواد‌آموزی» مصوب 15 مهر 88 مجلس بوده‌اند و در مرحله بعد، اولویت با کسانی است که در آزمون سوم تیرماه امسال پذیرفته شده‌اند و در نهایت آموزشیارانی در اولویت خواهند بود که در آزمون شرکت نکرده یا پذیرفته نشده‌اند.

* آموزشیاران دیپلمه فقط می‌توانند "قرارداد کار معیّن" ‌شوند.

باقر‌زاده خاطرنشان کرد: گروهی از آموزشیاران نیز هستند که مدرک «دیپلم» دارند؛ در این رابطه چون استخدام آنها به صورت «آموزشی» امکان‌پذیر نیست، این افراد می‌توانند به صورت «قرارداد کار معیّن» در آموزش و پرورش به کار خود ادامه دهند و اگر در حین خدمت مدرک دانشگاهی نیز گرفتند، بعدها می‌توانند در مشاغل اداری آموزش و پرورش مشغول به کار شوند.

به گزارش خبرگزاری خانه ملت (www.icana.ir) دفتر مطالعات دفتر مطالعات اجتماعی مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی در این گزارش با طرح ۳۵ سوال قانونی درباره استخدام معلمان حق التدریس نتیجه گیری کرده است: بررسی قوانین مربوط به معلمان حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی حاکی از آن است که مشمولان این قوانین همواره در برداشت از قانون دچار تردید و ابهام هستند که این امر ناشی از تعدد مصوبات در این خصوص و گاه همپوشانی قوانین و همچنین عدم پیوستگی مقررات مربوط به یک موضوع واحد است اما به صورت پراکنده و در مواد گوناگونی ذکر شده است.

 در پیوست گزارش جداولی وجود دارد که می تواند به عنوان الگویی برای تعیین تکلیف هر مشمول قانون بوده و پاسخگوی خوبی برای سوالات او باشد.

بر روی ادامه مطلب کلیک نمایید:

برای مشاهده متن کامل بر روی ادامه مطلب کلیک نمایید.

علی باقرزاده در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا» با اشاره به ماده 5 قانون تعیین تکلیف معلمان حق‌التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی مصوب 15 مهر 88 مجلس، اظهار داشت:‌ بر این اساس مقرر شده است که 7 هزار نفر از آموزشیارانی که تا این تاریخ، 60 ماه سابقه مستمر و مدرک دانشگاهی داشته‌اند، در آموزش و پرورش استخدام شوند.

وی افزود:‌ بر اساس این مصوبه در سال گذشته 3 هزار و 200 نفر از آموزشیاران مشمول این قانون استخدام شدند و امسال نیز حدود 4 هزار نفر دیگر استخدام می‌شوند که اسامی آنها امروز به تفکیک استان‌ها به معاونت پشتیبانی وزارتخانه ارائه می‌شود تا کارهای استخدامی آنها انجام شود.

باقرزاده ادامه داد: معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش پس از انجام کارهای مقدماتی، افراد واجد شرایط را که اسامی آنها را ارائه کرده‌ایم، برای تکمیل پرونده در استان‌ها فراخوان می‌کند و در هر صورت تا پیش از شروع سال تحصیلی جدید کارهای استخدامی آنها انجام می‌شود، البته احکام کارگزینی این آموزشیاران مبنی بر استخدام رسمی در آموزش و پرورش از اول مهر 90 صادر می‌شود.

* آموزشیاران استخدامی باید تا پیش از مهر، کلاس‌های خود را تکمیل و تسویه حساب کنند.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی تصریح کرد:‌ هر کدام از آموزشیاران مشمول استخدام که در حال حاضر کلاس‌های نهضت سوادآموزی را در اختیار داشته و کار سوادآموزی انجام می‌دهند، باید تا قبل از استخدام کلاس خود را تمام کنند و اگر کلاس‌های آنها نیمه‌کاره رها شود، امکان استخدام آنها تا زمان تسویه حساب با نهضت فراهم نمی‌شود.

وی به این دسته از آموزشیاران توصیه کرد که تا حدودی ساعات روزانه کلاس‌های خود را افزایش دهند تا کلاس‌های آنها سریع‌تر تمام شود و گفت: البته حق استخدامی آنها محفوظ باقی می‌ماند.

باقرزاده درباره زمان اعلام عمومی اسامی آموزشیاران استخدامی در آموزش وپروش گفت:‌ امیدواریم تا پیش از عید سعید فطر، اسامی 4 هزار آموزشیار نهضت سوادآموزی بر روی پایگاه اطلاع‌رسانی این سازمان به نشانی www.lmoiran.medu.ir قرار گیرد تا افراد با «کُد ملی» امکان دسترسی و مشاهده اسامی را داشته باشند.